El día de hoy quiero compartirles mi infografía acerca de la tecnología en la educación.
Primero quiero decirles que significa para mi este concepto: ¿Qué es la infografía?, es una representación visual en donde podemos ver desde textos informativos hasta gráficos, en donde nos explica de forma visual algún tema en particular.
El tema es: "Tecnología en la Educación”.
Se muestra acerca de cómo puedes aplicar ambientes de aprendizaje basados en las tecnologías de hoy en día. Si bien existen muchas ventajas para esta implementación pero así mismo desventajas, que no son imposibles, simplemente hay que recordar que aunque nosotros queramos hacer un cambio positivo todo se rige por reglas y por gente con mayor estatuto.
También habla acerca de cuáles son las características que nos beneficiaria aplicar este modelo competente, así como los requisitos técnicos. Hay que recordar que no todos los países o instituciones cuentan con el equipo o la infraestructura para obtener mayor conocimiento a través de las tecnologías.
Es por eso que aplicar nuevos métodos de aprendizaje es difícil, pero esto traía consigo un sinfín de beneficios en relación de docente-alumno.
Les comparto el link del archivo:
PDF: https://drive.google.com/file/d/1EpHQnbVdtO-ebtNW0YfzTT1X1bNS87xS/view?usp=sharing
Les comparto el link del archivo:
PDF: https://drive.google.com/file/d/1EpHQnbVdtO-ebtNW0YfzTT1X1bNS87xS/view?usp=sharing
Imagén: https://drive.google.com/file/d/1f6RuWIkNoSsJmebgtIE5vR2yUjVW0drZ/view?usp=sharing
¿Y ustedes que piensan acerca de la implementación de las nuevas tecnologías en la educación?
Que tengan un excelente inicio de semana.
Referencias:
Andrada, A. y Parselis, M. (2005). E-learning y Educación Superior: una mirada desde el aprendizaje colaborativo, la interdependencia de saberes y la gestión del conocimiento. En Boletín del Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad, 8. Recuperado de http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/investigacion/e-learningeducacion-superior-parselis.pdf
Antonio de, A., Villalobos, M. y Luna, E. (enero-abril, 2000). Cuándo y cómo usar la realidad virtual en la enseñanza. En Revista de Enseñanza y Tecnología. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4794517.pdf
Easel.ly. Disponible en: http://www.easel.ly
Leturia, E. (1998). ¿Qué es infografía?. Revista Latina de Comunicación Social, 4(10).
Obdulio, M. (2008). Educar en comunidad: promesas y realidades de La Web 2.0 para La innovación Pedagógica. En Carneiro, R., Toscano, J. y Díaz, T. (Coord.), Los desafíos de las TIC para el cambio Educativo [versión PDF]. Recuperado de http://www.oei.es/metas2021/LASTIC2.pdf
Buenas noches compañera, una infografía muy commpleta, además su blog también tieneun gran diseño, con su presentacion y toda la información adecuada, me gustó mucho su trabajo
ResponderBorrarHola Miguel buenas tardes,
BorrarTe agradezco tus comentarios.
Que tengas excelente día.
Hola compañera tu infografía me parece llamativa y bien estructurada, felicidades, en las ventajas mencionas muchas pero considero que faltaría agregar las ventajas del uso de las TIC en los ambientes de aprendizaje como el reducir las brechas espacio temporales entre alumnos y maestros o el uso de las tecnologías visuales para llamar la atención de los alumnos, entre otras tantas. También dentro de lo que se menciona como limite de la falta de infraestructura es muy cierto, es necesario empezar a buscar la manera y los recursos para hacer posible una infraestructura adecuada. Nos fue muy difícil adoptar las medidas de contingencia y las clases a distancia, no se lograron los objetivos de aprendizaje teniendo un sin fin de herramientas a utilizar en internet creo que falta desarrollar competencias como maestros y como alumnos de la utilización de las TICS en la escuela. Saludos
ResponderBorrarHola Julieta buenas tardes,
BorrarAsí es, la falta de infraestructura es un problema aún mayor, aunque contaremos con los profesionistas, no tener la infraestructura necesaria no nos permitirá poder avanzar. Y es que las nuevas tecnologías nos van aportar un sin fin de mejoras en nosotros mismos y en nuestros estudiantes.
Excelente día.
Hola Irma espero que te encuentres muy bien, con respecto a la infografía que nos estás compartiendo dejame retroalimentarte de la siguiente manera:
ResponderBorrar-Cumples con el peso visual del cuál depende una buena infografía
-Eres clara con párrafos clave para dar la información
-Usas vocabulario clave para denotar la importancia del tema
-Llevas un orden correcto en donde cada parte le da continuidad a la siguiente.
Cómo bien lo mencionas el tema del constructivismo es elemental para que un conocimiento basado en competencias se pueda lograr de manera correcta, el uso de las tecnologías en la educación ocupa que en la relación que existe entre el docente y el alumno se construya de manera equitativa un nuevo conocimiento y se sigan desarrollando las competencias que se necesitan para ese tema en específico.
En un general me gusto mucho tu infografía y te motivo a seguir desarrollandote de esa manera Irma.
SALUDOS CORDIALES
LDG Luis Antonio Esquivel Sosa
Hola Antonio buen día,
BorrarMuchas gracias por tus buenos comentarios.
Así es, el constructivismo es esencial para nuestras competencias, hasta uno mismo tiene que hacer un análisis de las competencias, cuales nos faltan y cuales tendríamos que reforzar. Todo esto nos servirá para poder aplicarlo a la vida diaria, en este caso yo le daría el auge con mis alumnos. Que ellos puedan ver que las competencias son un pilar importante en su formación y en su vida laboral.
Excelente día.
Hola Irma, Vì tu infografìa el dìa de ayer con detenimiento al ser la primera, creo que tiene una secuencia lògica y puntualizas los temas de manera adecuada, solamente te harìa una crìtica constructiva: No mencionas los tipos de tecnologìas usadas para el aprendizaje. ej. e-learnig, etc.
ResponderBorrarExito
Luis
Hola Luis buenas tardes,
BorrarNo los menciono tal cual con el nombre pero si menciono porque son importantes las tecnologías que en este caso, sería para el desarrollo de nuevas habilidades y competencias que permitirá asumir los nuevos retos personales, sociales y laborales.
Bonito día.
Buena noche compañera Irma:
ResponderBorrarTu infografía me pareció muy creativa y estructurada, pero me llamó mucho la atención que mencionaras que el uso de las tecnologías estimulan el compromiso emocional y es ahí donde pienso que es algo que se puede dar o no dar dependiendo de la madurez de la relación del alumno profesor, pues creo que estas herramientas no poseen como característica asegurada lograr que el alumno se enfoque en su labor automáticamente, toda vez que el acompañamiento y relación directa con el profesor es el que le otorga el mayor valor a la tecnología y no de manera contraria.
Bien es cierto que las tecnologías en la educación han tomado importancia al descubrir que se puede simplificar la manera de enseñar y de aprender , y para ello es necesaria la aplicación de estrategias para que los alumnos ocupen el tiempo en la red en formar habilidades y competencias, mas no como una herramienta de juego o distracción, te comento esto porque muchas veces el uso de las nuevas tecnologías en el aula puede resultar un arma de doble filo, pues así como las redes incluyen material de investigación, también incluyen infinidad de juegos, programas e información en la que nuestros alumnos suelen ocupar mucho tiempo, es por ello , que el verdadero reto docente se encuadra en lograr que la interacción con las tecnologías sea un complemento correcto y adecuado para el enfoque y desarrollo de las habilidades del alumno y no un distractor de los mismos. Saludos
Hola Cindy buenas tardes,
BorrarTienes razón, todo tiene que ver la madurez del alumno, pero aún así, nosotros somos los que vamos a formar a los estudiantes, y no importa el grado en el que se encuentren, siempre necesitaran que los guiemos, en este caso, reforzar las competencias, hacerles ver que obtenerlas les va a ayudar no solo en lo personal sino en lo laboral. Entonces ya depende de nosotros crear herramientas que les permitan crear o fortalecer competencias para su buen desarrollo.
Bonito día.
Buenas noches maestra Irma Yolanda:
ResponderBorrarLe comento que su infografía me pareció muy atractiva en cuanto a los colores e imágenes que usó y a la manera tan sencilla en que se organizó la información ya que da una idea muy coherente en la lectura, no tuve ningún problema para entrar a su blog y sobre lo que nos comparte acerca de las limitaciones del uso de las tecnologías es sin duda una de las grandes problemáticas el limitado acceso de la mayoría de la población, las políticas públicas de nuestro país deberán encaminarse a mejorar el acceso por lo menos en las instituciones educativas , la contingencia que actualmente padecemos deberá ser el punto de partida de un cambio radical, aunado a una mayor capacitación de nosotros como docentes facilitadores de estas experiencias de aprendizaje, como lo dice Antonio de A. (2000), un educador o instructor que tiene una cierta experiencia en el uso de la Tecnología Educacional desea aplicar la Tecnología de Realidad Virtual como apoyo al proceso de enseñanza/aprendizaje.
Saludos
Alma P. Torres C.
Hola Alma buenas tardes,
BorrarMuchas gracias por tus buenos comentarios. Y tienes mucha razón en lo que mencionas. Ahorita con la situación del COVID, fue un movimiento muy importante para todos, pero también para el área educacional. Cambiar en menos de una semana el método de enseñanza, ahora tener todo virtual, si fue un gran cambio, pero creo que muy positivo, porque nos dieron herramientas para aprender y poner en práctica, y aún seguimos reforzandonos en todo los métodos, porque hay que cambiar estrategias, planes, todo, porque no es lo mismo enseñar presencial a virtual. Pero creo que es una gran enseñanza que vamos a tener todos y refuerzo de grandes competencias.
Excelente día.